Former et chercher rel\u00e8vent, pour moi, d\u2019un m\u00eame geste : celui d\u2019interroger la complexit\u00e9 du r\u00e9el pour mieux accompagner les transformations individuelles et collectives. Depuis pr\u00e8s de vingt ans, j\u2019inscris ma pratique \u00e0 la crois\u00e9e de la transmission et de la recherche, dans un va-et-vient constant entre terrain, th\u00e9orie et exp\u00e9rimentation. <\/p>\n\n\n\n
La formation<\/strong><\/a> constitue un espace privil\u00e9gi\u00e9 pour faire \u00e9voluer les pratiques tout au long de la vie : un lieu de r\u00e9flexion partag\u00e9e, d\u2019analyse collective et de mise en pratique imm\u00e9diate o\u00f9 se tissent de nouvelles mani\u00e8res d\u2019\u00eatre et d\u2019agir dans la relation. <\/p>\n\n\n\n La recherche,<\/strong><\/a> quant \u00e0 elle, vient nourrir et renouveler ces espaces d\u2019apprentissage. Elle permet de comprendre les dynamiques relationnelles, d\u2019\u00e9clairer la complexit\u00e9 des situations humaines et sociales, et de d\u00e9velopper des outils d\u2019analyse et d\u2019intervention ajust\u00e9s aux r\u00e9alit\u00e9s contemporaines. Ainsi, chaque dispositif de formation s\u2019appuie sur une veille scientifique rigoureuse et sur des travaux en cours, tandis que chaque recherche s\u2019ancre dans l\u2019exp\u00e9rience v\u00e9cue du terrain. L\u2019une et l\u2019autre se r\u00e9pondent, s\u2019enrichissent et participent d\u2019une m\u00eame \u00e9thique de la connaissance : penser pour mieux accompagner, accompagner pour mieux comprendre.<\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n Depuis 2005, j’accompagne des \u00e9tudiants, des professionnels dans leurs apprentissages et des organisations dans la transformation de leurs pratiques. Mon approche conjugue rigueur th\u00e9orique, analyse collective et mise en pratique imm\u00e9diate pour construire des espaces d’apprentissage vivants et exigeants. Cette d\u00e9marche s’enrichit continuellement de mes travaux de recherche, de mes lectures et des projets d’\u00e9criture que je conduis actuellement (voir la rubrique Recherche<\/a> ci-dessous).<\/p>\n\n\n\n La formation est pour moi bien plus qu’une simple transmission de savoirs : c’est un espace de transformation des pratiques et des postures professionnelles.<\/p>\n\n\n\n Depuis pr\u00e8s de vingt ans, j’ai eu la chance d’accompagner des centaines d’\u00e9tudiant\u00b7e\u00b7s et de professionnel\u00b7le\u00b7s dans leur d\u00e9veloppement, en construisant avec eux des espaces d’apprentissage vivants, exigeants et bienveillants.<\/p>\n\n\n\n Je mobilise une lecture syst\u00e9mique pour \u00e9clairer la complexit\u00e9 des situations, et accompagne chaque groupe dans la construction de ses propres outils de compr\u00e9hension et d’action.<\/p>\n\n\n\n Avec plus de 1700 heures d’enseignement dans des contextes vari\u00e9s \u2014 universit\u00e9s, instituts de travail social, fonction publique territoriale, \u00e9coles de commerce, centres de formation sp\u00e9cialis\u00e9s \u2014 je dispose d’une exp\u00e9rience significative pour concevoir et animer des dispositifs adapt\u00e9s \u00e0 vos enjeux.<\/p>\n\n\n\n Je propose des interventions sous diff\u00e9rents formats, en pr\u00e9sentiel (France m\u00e9tropolitaine et francophonie) ou en distanciel :<\/p>\n\n\n\n Chaque dispositif est co-construit avec vous pour r\u00e9pondre pr\u00e9cis\u00e9ment aux besoins identifi\u00e9s et aux r\u00e9alit\u00e9s de vos publics. J’interviens g\u00e9n\u00e9ralement dans un d\u00e9lai de 2 \u00e0 6 mois selon les projets.<\/p>\n\n\n\n Mes interventions s’articulent autour de th\u00e9matiques que je ma\u00eetrise et dans lesquelles je m’investis professionnellement au quotidien :<\/p>\n\n\n\nFormation : faire \u00e9voluer les pratiques tout au long de la vie<\/h2>\n\n\n\n
Transmettre, questionner, accompagner<\/strong><\/h3>\n\n\n\n
Mon approche p\u00e9dagogique conjugue trois dimensions<\/strong><\/h3>\n\n\n\n
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Une exp\u00e9rience au service de formations sur mesure<\/strong><\/h3>\n\n\n\n
Formats d’intervention<\/strong><\/h3>\n\n\n\n
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Des th\u00e9matiques au c\u0153ur des enjeux contemporains<\/strong><\/h3>\n\n\n\n
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